por Camila Srougi

O Colégio Marianista de Bauru sempre teve a proposta de oferecer uma educação integradora e que preze pela qualidade. O Colégio Chaminade explicou que gostaria de ter uma arquitetura acolhedora, moderna, inovadora e funcional. Por tornar o aluno protagonista do próprio aprendizado, os espaços deveriam sempre ter, como foco, o estudante.        

Por este motivo, as salas foram projetadas e construídas de acordo com a necessidade dos alunos que vão ocupar cada ambiente. O mobiliário menor ficou designado aos alunos da educação infantil. Para eles, as salas são mais livres, com bastante espaço para brincadeiras, integração e até com uma biblioteca dentro de cada sala de aula.

Para os mais velhos, a ideia de integração segue sendo muito respeitada. Os espaços foram pensados para promover a troca de informações e incentivar um aprendizado colaborativo.

Os espaços destinados a todas as séries, como o playground, refeitório e a quadra, seguem um padrão de segurança e qualidade necessários para garantir o bem-estar dos alunos. Estes espaços também chamam a atenção pelo visual moderno e convidativo.

Um dos pontos mais relevantes do Colégio Chaminade foi a capela. O dono do colégio é espanhol e trouxe diversas referências de igrejas europeias para que servissem de inspiração. O conceito criado trouxe uma perspectiva moderna e inovadora ao espaço, se tornando uma das grandes referências da região.

Neste projeto, tivemos um grande desafio que foi o prazo: a escola precisava ficar pronta em pouco tempo, afinal, tivemos que trabalhar com o calendário educacional. Para garantir uma entrega de excelência, foi preciso reunir um time multidisciplinar de diversas unidades. Equipes de predial e interiores trabalharam juntas para ter a certeza de que o cronograma seria fielmente seguido. Essa integração é fundamental para garantir o melhor andamento de qualquer empreendimento.

Agora, o Colégio Marianista de Bauru tem a estrutura ideal para acolher seus alunos e permitir que cada um possa traçar a sua melhor trajetória em busca de um aprendizado de qualidade.